LA UNIÓN MONETARIA Y EL BCE

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - MIÉRCOLES 16 DE JUNIO

La tarea para hoy consiste en ver con atención los siguientes videos sobre sobre el Banco Central Europea (BCE) y la historia de la Unión Monetaria Europea.

 

EL SISTEMA FINANCIERO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - MARTES 15 DE JUNIO

La tarea para hoy consiste en ver con atención los siguientes videos sobre el sistema financiero:

LA UNIÓN MONETARIA EUROPEA Y EL BCE

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - VIERNES 11 DE JUNIO

La tarea para hoy consiste en ver con atención los siguientes videos sobre sobre el Banco Central Europea (BCE) y la historia de la Unión Monetaria Europea.

 

EL SISTEMA FINANCIERO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - MIÉRCOLES 9 DE JUNIO

La tarea para hoy consiste en ver con atención los siguientes videos sobre el sistema financiero:

LA INFLACIÓN, LOS BANCOS Y LA POLÍTICA MONETARIA

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - MARTES 8 DE JUNIO

La tarea para hoy consiste en ver con atención los siguientes videos en los que se explica se explican conceptos como el dinero y la inflación, la función de los bancos y la política monetaria:

 

EXAMEN DE RECUPERACIÓN

LUNES 6 DE JUNIO

Hoy se realizarán los exámenes de recuperación, a partir de las 12:00

LA INFLACIÓN, LOS BANCOS Y LA POLÍTICA MONETARIA

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - VIERNES 4 DE JUNIO

La tarea para hoy consiste en ver con atención los siguientes videos en los que se explica se explican conceptos como el dinero y la inflación, la función de los bancos y la política monetaria:

 

ACTIVIDAD: HISTORIA DEL DINERO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - MIÉRCOLES 2 DE JUNIO

El dinero solo tiene valor cuando nos deshacemos de él a cambio de bienes y servicios, por lo que tiene un valor indirecto. El dinero no tiene valor en sí mismo sino que su valor se basa en la confianza que se tiene en poder usarlo como medio de cambio, por lo que se denomina dinero fiduciario. El siguiente ejercicio trata acerca de la historia del dinero y su evolución hasta nuestros días:

ENLACE AL EJERCICIO 

 Enviad las respuestas a mi correo antes del día 5 de junio

ACTIVIDAD: GASTOS E INVERSIONES DEL ESTADO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - MARTES 1 DE JUNIO

El Presupuesto General del Estado (PGE) es la relación detallada de las previsiones de gastos y las estimaciones de ingresos que realizará el Estado durante el año correspondiente; en el siguiente ejercicio se explica como se distribuyen los gastos públicos. Leed el texto con atención y contestad a las preguntas que se plantean:

ENLACE AL EJERCICIO

 Enviad las respuestas a mi correo antes del día 4 de junio

ACTIVIDAD: HISTORIA DEL DINERO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - LUNES 31 DE MAYO

El dinero solo tiene valor cuando nos deshacemos de él a cambio de bienes y servicios, por lo que tiene un valor indirecto. El dinero no tiene valor en sí mismo sino que su valor se basa en la confianza que se tiene en poder usarlo como medio de cambio, por lo que se denomina dinero fiduciario. El siguiente ejercicio trata acerca de la historia del dinero y su evolución hasta nuestros días:

ENLACE AL EJERCICIO 

 Enviad las respuestas a mi correo antes del día 3 de junio

ACTIVIDAD: POLÍTICAS FISCALES EXPANSIVAS Y RESTRICTIVAS

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - VIERNES 28 DE MAYO

Cuando se reducen los impuestos o se aumenta el gasto público para estimular la demanda se dice que la política fiscal es expansiva, mientras que cuando se aumentan los impuestos o se reduce el gasto público se dice que la política fiscal es restrictiva. Indica si las siguientes medidas corresponden a medidas expansivas o restrictivas:

1.- El Estado amplia el aeropuerto de Barajas

2.- Contratación de 10.000 profesores de enseñanza secundaria

3.- Aumento del tipo general del IVA

4.- Revalorización de un 15% de las pensiones mínimas 

5.- Incremento del gasto en prestaciones sociales

6.- Suspensión de la mitad de las becas de investigación

7.- Ayudas a las pequeñas empresas agrarias

8.- Reducción del 5% del sueldo de los funcionarios

9.- Rebaja del IRPF

10.- Ampliación de la cobertura por desempleo
 

 Enviad las respuestas a mi correo antes del día 31 de mayo

CUESTIONES: TEMA 9

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - MIÉRCOLES 26 DE MAYO

Contestad en el cuaderno a las siguientes cuestiones relativas al TEMA 9 (consultad los apuntes). Las resolveremos en clase el próximo día que tengamos clase presencial:

1.- ¿Qué es la política fiscal?

2.- ¿Cuáles son los objetivos básicos de la política fiscal?

3.- ¿Qué diferencias existen entre las políticas fiscales expansivas y restrictivas?

4.- ¿Qué es el Presupuesto General del Estado? 

5.- ¿Qué son las cotizaciones sociales?

6.- ¿Qué diferencia existe entre impuestos directos e indirectos?

7.- ¿Cómo se clasifican los gastos públicos?

8.- Además de cotizaciones y tributos , ¿qué otras fuentes de ingresos tiene el Estado?

9.- ¿En qué consiste el déficit presupuestario?

10.- ¿Qué medidas puede llevar a cabo el Estado para evitar el déficit público?

ACTIVIDAD: GASTOS E INVERSIONES DEL ESTADO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - MARTES 25 DE MAYO

El Presupuesto General del Estado (PGE) es la relación detallada de las previsiones de gastos y las estimaciones de ingresos que realizará el Estado durante el año correspondiente; en el siguiente ejercicio se explica como se distribuyen los gastos públicos. Leed el texto con atención y contestad a las preguntas que se plantean:

ENLACE AL EJERCICIO

 Enviad las respuestas a mi correo antes del día 28 de mayo

ACTIVIDAD: POLÍTICAS FISCALES EXPANSIVAS Y RESTRICTIVAS

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - LUNES 24 DE MAYO

Cuando se reducen los impuestos o se aumenta el gasto público para estimular la demanda se dice que la política fiscal es expansiva, mientras que cuando se aumentan los impuestos o se reduce el gasto público se dice que la política fiscal es restrictiva. Indica si las siguientes medidas corresponden a medidas expansivas o restrictivas:

1.- El Estado amplia el aeropuerto de Barajas

2.- Contratación de 10.000 profesores de enseñanza secundaria

3.- Aumento del tipo general del IVA

4.- Revalorización de un 15% de las pensiones mínimas 

5.- Incremento del gasto en prestaciones sociales

6.- Suspensión de la mitad de las becas de investigación

7.- Ayudas a las pequeñas empresas agrarias

8.- Reducción del 5% del sueldo de los funcionarios

9.- Rebaja del IRPF

10.- Ampliación de la cobertura por desempleo
 

 Enviad las respuestas a mi correo antes del día 27 de mayo

CUESTIONES: TEMA 9

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - VIERNES 21 DE MAYO

Contestad en el cuaderno a las siguientes cuestiones relativas al TEMA 9 (consultad los apuntes). Las resolveremos en clase el próximo día que tengamos clase presencial:

1.- ¿Qué es la política fiscal?

2.- ¿Cuáles son los objetivos básicos de la política fiscal?

3.- ¿Qué diferencias existen entre las políticas fiscales expansivas y restrictivas?

4.- ¿Qué es el Presupuesto General del Estado? 

5.- ¿Qué son las cotizaciones sociales?

6.- ¿Qué diferencia existe entre impuestos directos e indirectos?

7.- ¿Cómo se clasifican los gastos públicos?

8.- Además de cotizaciones y tributos , ¿qué otras fuentes de ingresos tiene el Estado?

9.- ¿En qué consiste el déficit presupuestario?

10.- ¿Qué medidas puede llevar a cabo el Estado para evitar el déficit público?

ACTIVIDAD: LA PRESIÓN FISCAL EN ESPAÑA

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - MIÉRCOLES 19 DE MAYO

La presión fiscal es un término económico que se refiere a la cantidad de dinero que el Estado recibe por parte de las economías domésticas y las empresas en forma de tributos (impuestos y tasas) en relación con el producto interior bruto.

En el siguiente ejercicio se hace una comparación de la presión fiscal en España con otros países europeos. Leed el texto con atención y contestad a las preguntas que se plantean:

ENLACE AL EJERCICIO

 Enviad las respuestas a mi correo antes del día 21 de mayo

CUESTIONES: TEMA 8

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - MARTES 18 DE MAYO

Contestad en el cuaderno a las siguientes cuestiones relativas al TEMA 8 (consultad los apuntes). Las resolveremos en clase el próximo día que tengamos clase presencial:

1.- ¿Qué es la inflación?

2.- ¿Cuál es el origen de la inflación de la oferta?

3.- ¿Cómo afecta el precio del dinero a la inflación?

4.- ¿Qué es el IPC?

5.- ¿Qué es la tasa de inflación?

6.- ¿Qué es la Renta Nacional?

7.- ¿Qué es el Producto Nacional Bruto?

8.- ¿Qué es la Renta Personal Disponible? ¿Y la Renta per Cápita?

EL IPC Y LA INFLACIÓN

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - LUNES 17 DE MAYO

La tarea para hoy consiste en ver con atención los siguientes videos en los que se explica qué es el IPC y la inflación, con el fin de repasar y afianzar los conceptos que hemos visto en clase:

CUESTIONES: TEMA 8

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - VIERNES 14 DE MAYO

Contestad en el cuaderno a las siguientes cuestiones relativas al TEMA 8 (consultad los apuntes). Las resolveremos en clase el próximo día que tengamos clase presencial:

1.- ¿Qué es la inflación?

2.- ¿Cuál es el origen de la inflación de la oferta?

3.- ¿Cómo afecta el precio del dinero a la inflación?

4.- ¿Qué es el IPC?

5.- ¿Qué es la tasa de inflación?

6.- ¿Qué es la Renta Nacional?

7.- ¿Qué es el Producto Nacional Bruto?

8.- ¿Qué es la Renta Personal Disponible? ¿Y la Renta per Cápita?

ACTIVIDAD: IMPUESTOS Y PIB

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - MIÉRCOLES 12 DE MAYO

En el siguiente ejercicio se trata de realizar un análisis de la relación entre el PIB y los impuestos de un país:

ENLACE AL EJERCICIO

 Enviad las respuestas a mi correo antes del día 15 de mayo

ACTIVIDAD: NIVEL DE ESTUDIOS Y DESEMPLEO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - MARTES 11 DE MAYO

Cuanto mayor es el nivel de estudios de la población, mayor suele ser la productividad y por tanto los ingresos de los trabajadores; además existe una relación directa entre el nivel de estudios y el de empleo, tal y como se observa en las gráficas que se muestran en el ejercicio propuesto para hoy:

ENLACE AL EJERCICIO

Analizad las gráficas y responded a las preguntas planteadas en el ejercicio.

Enviad las respuestas a mi correo antes del día 14 de mayo

EL IPC Y LA INFLACIÓN

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - LUNES 10 DE MAYO

La tarea para hoy consiste en ver con atención los siguientes videos en los que se explica qué es el IPC y la inflación, temas que trataremos el próximo día de clase

ACTIVIDAD: NIVEL DE ESTUDIOS Y DESEMPLEO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - MIÉRCOLES 7 DE MAYO

Cuanto mayor es el nivel de estudios de la población, mayor suele ser la productividad y por tanto los ingresos de los trabajadores; además existe una realación directa entre el nivel de estudios y el de empleo, tal y como se observa en las gráficas que se muestran en el ejercicio propuesto para hoy:

ENLACE AL EJERCICIO

Analizad las gráficas y responded a las preguntas planteadas en el ejercicio.

Enviad las respuestas a mi correo antes del día 11 de mayo

 

EJERCICIO: IMPUESTOS Y PIB

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - MIÉRCOLES 5 DE MAYO

En el siguiente ejercicio se trata de realizar un análisis de la relación entre el PIB y los impuestos de un país:

ENLACE AL EJERCICIO

 Enviad las respuestas a mi correo antes del día 9 de mayo

 

 

EJERCICIO: TIPOS DE DESEMPLEO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - VIERNES 30 DE ABRIL

Dados los siguientes ejemplos, clasificad los distintos tipos de desempleo atendiendo a las causas que lo provocan (friccional estacional, cíclico, estructural), justificando las respuestas:

1.- María decide dejar su trabajo para mejorar su formación

2.- Juan es despedido al cerrar la mina asturiana donde trabajaba 

3.- Manuel es albañil y se queda en paro debido a una crisis en el sector de la construcción

4.- Sara termina en septiembre su trabajo de recepcionista en un hotel de la Costa del Sol 

 Enviad las respuestas a mi correo antes del día 4 de mayo

EL PRODUCTO INTERIOR BRUTO (PIB)

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - MIÉRCOLES 28 DE ABRIL

La tarea para hoy consiste en ver con atención el siguiente video en el que se explica qué es el PIB y cómo se calcula, tal y como vimos en clase

CUESTIONES TEMA 8

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - MARTES 27 DE ABRIL

Contestad en el cuaderno a las siguientes cuestiones relativas al TEMA 8 (consultad los apuntes). Las resolveremos en clase el próximo día que tengamos clase presencial:

1.- ¿Qué parte de la población representa la población activa? ¿Y la inactiva?

2.- ¿Qué parte de la población representa la población ocupada ¿Y la desempleada?

3.- ¿En qué consisten las medidas sobre la oferta de trabajo para fomentar el empleo?

4.- ¿En qué consisten las medidas sobre la demanda de trabajo para fomentar el empleo?

5.- ¿Qué es el desempleo friccional?

6.- ¿Qué es el desempleo estructural?

7.- ¿Qué es el PIB?

8.- ¿Qué dierencia existe entre el PIBpm  y el PIBcf?

EL PRODUCTO INTERIOR BRUTO (PIB)

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - LUNES 26 DE ABRIL

La tarea para hoy consiste en ver con atención el siguiente video en el que se explica qué es el PIB y cómo se calcula; mañana haremos en clase ejercicios de cálculo del PIB

CUESTIONES: TEMA 8

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - VIERNES 23 DE ABRIL

Contestad en el cuaderno a las siguientes cuestiones relativas al TEMA 8 (consultad los apuntes). Las resolveremos en clase el próximo día que tengamos clase presencial:

1.- ¿Qué parte de la población representa la población activa? ¿Y la inactiva?

2.- ¿Qué parte de la población representa la población ocupada ¿Y la desempleada?

3.- ¿En qué consisten las medidas sobre la oferta de trabajo para fomentar el empleo?

4.- ¿En qué consisten las medidas sobre la demanda de trabajo para fomentar el empleo?

5.- ¿Qué es el desempleo friccional?

6.- ¿Qué es el desempleo estructural?

7.- ¿Qué es el PIB?

8.- ¿Qué dierencia existe entre el PIBpm  y el PIBcf?

ACTIVIDAD: MERCADOS DE COMPETENCIA IMPERFECTA

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - MIÉRCOLES 21 DE ABRIL

La situación de competencia imperfecta puede conducir a prácticas abusivas por parte de las empresas en relación a los precios de los productos. En el siguiente enlace tenéis un ejercicio relacionado con este tema:

ENLACE AL EJERCICIO

Leed el artículo con atención y responded las preguntas planteadas relacionadas con el mismo. 

Enviad las respuestas a mi correo antes del día 24 de abril

EJERCICIO: TIPOS DE DESEMPLEO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - MARTES 20 DE ABRIL

Dados  los siguientes ejemplos, clasificad los distintos tipos de desempleo atendiendo a las causas que lo provocan (friccional estacional, cíclico, estructural), justificando las respuestas:

1.- María decide dejar su trabajo para mejorar su formación

2.- Juan es despedido al cerrar la mina asturiana donde trabajaba 

3.- Manuel es albañil y se queda en paro debido a una crisis en el sector de la construcción

4.- Sara termina en septiembre su trabajo de recepcionista en un hotel de la Costa del Sol 

 Enviad las respuestas a mi correo antes del día 23 de abril

EJERCICIO: TIPOS DE MERCADOS

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - LUNES 19 DE ABRIL

Indica a qué modelo de mercado (competencia "casi" perfecta, monopolio, oligopolio o competencia monopolística) crees que pertenecen los siguientes bienes y servicios en España:

        - naranjas                         - canales de televisión de pago

        - lotería nacional                - transporte aéreo      

        - libros de texto                 - pan                        

        - gas natural                     - sistemas operativos para el ordenador

        - juguetes                         - vino con denominación de origen 

Corregiremos el ejercicio el próximo día que tengamos clase presencial:

        

ACTIVIDAD: MERCADOS DE COMPETENCIA IMPERFECTA

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - VIERNES 16 DE ABRIL

La situación de competencia imperfecta puede conducir a prácticas abusivas por parte de las empresas en relación a los precios de los productos. En el siguiente enlace tenéis un ejercicio relacionado con este tema:

ENLACE AL EJERCICIO

Leed el artículo con atención y responded las preguntas planteadas relacionadas con el mismo.

Enviad las respuestas a mi correo antes del día 19 de abril

 

 

LA PUBLICIDAD EN EL MERCADO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - MIÉRCOLES 14 DE ABRIL

El mercado de competencia monopolística es el modelo dominante en la actualidad en nuestro sistema económico, y en él la publicidad juega un papel fundamental para dar a conocer el producto y tratar de convencer al consumidor de sus ventajas frente a los competidores. Así las empresas pueden influir en las preferencias de los consumidores y en cierto grado en el precio del producto.

Respecto a esto existen distintas posiciones respecto al impacto que tiene la publicidad en los consumidores y en la economía en general:

• Algunos piensan que la publicidad es una forma de manipulación y que incita al consumidor a adquirir ciertos bienes y servicios que, en muchas ocasiones, ni siquiera necesita, creando así necesidades artificiales. Además, añaden que la publicidad tiene un alto coste que al final repercute en el precio de los productos. 

• Por otro lado, existen los que defienden que la publicidad tiene un impacto positivo en la sociedad. Argumentan que mejora la información de los productos y potencia la innovación y la creatividad.

Realizad un análisis del tema y haced una pequeña redacción acerca de las principales ventajas e inconvenientes de la publicidad en el mercado, dando argumentos válidos.  Enviad las respuestas a mi correo antes del día 18 de abril.

CUESTIONES TEMA 7

TAREA PARA EL SUBGRUPO 2 - MARTES 13 DE ABRIL

Contestad en el cuaderno a las siguientes cuestiones relativas al TEMA 7 (consultad los apuntes). Las resolveremos en clase el próximo día que tengamos clase presencial:

1.- ¿Qué es el grado de concentración de un mercado? ¿Cómo afecta este factor a los precios?

2.- ¿Qué son las barreras del mercado? ¿Qué tipo de barreras existen?

3.- ¿Qué es el grado de transparencia del mercado?

4.- ¿Qué es una patente?

5.- ¿Qué es un monopolio natural?

6.- ¿Qué es un oligopolio sin colusión? ¿Y un cártel económico?

7.- ¿En qué consiste la diferenciación de un producto? ¿Cuál es su objetivo?

8.- ¿A qué llamamos "fallos" del mercado?

9.- ¿Qué son lo ciclos económicos? 

10.- ¿Qué son las externalidades de la actividad económica? ¿Qué tipos hay de externalidades?

ESTUDIO DEL MERCADO DE TRABAJO Y EL NIVEL DE EMPLEO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - LUNES 12 DE ABRIL

La tarea para hoy consiste en ver con atención el siguiente video en el que se explica cómo se divide la población total en relación con el empleo así como las tasas de paro, ocupación y actividad. Estos conceptos los trataremos en el Tema 8 que estudiaremos los próximos días en clase:

EJERCICIO: TIPOS DE MERCADOS

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - VIERNES 9 DE ABRIL

Indica a qué modelo de mercado (competencia "casi" perfecta, monopolio, oligopolio o competencia monopolística) crees que pertenecen los siguientes bienes y servicios en España:

        - naranjas                         - servicios de telefonía móvil

        - lotería nacional                - transporte aéreo      

        - libros de texto                 - pan                        

        - gas natural                     - sistemas operativos para el ordenador

        - juguetes                         - vino con denominación de origen 

Corregiremos el ejercicio el próximo día que tengamos clase presencial:

        

LA PUBLICIDAD EN EL MERCADO

TAREA PARA EL SUBGRUPO 1 - MIÉRCOLES 7 DE ABRIL

El mercado de competencia monopolística es el modelo dominante en la actualidad en nuestro sistema económico, y en él la publicidad juega un papel fundamental para dar a conocer el producto y tratar de convencer al consumidor de sus ventajas frente a los competidores. Así las empresas pueden influir en las preferencias de los consumidores y en cierto grado en el precio del producto.

Respecto a esto existen distintas posiciones respecto al impacto que tiene la publicidad en los consumidores y en la economía en general:

• Algunos piensan que la publicidad es una forma de manipulación y que incita al consumidor a adquirir ciertos bienes y servicios que, en muchas ocasiones, ni siquiera necesita, creando así necesidades artificiales. Además, añaden que la publicidad tiene un alto coste que al final repercute en el precio de los productos. 

• Por otro lado, existen los que defienden que la publicidad tiene un impacto positivo en la sociedad. Argumentan que mejora la información de los productos y potencia la innovación y la creatividad.

Realizad un análisis del tema y haced una pequeña redacción acerca de las principales ventajas e inconvenientes de la publicidad en el mercado, dando argumentos válidos.  Enviad las respuestas a mi correo antes del día 11 de abril.